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Doppelt besonders?! – Neurodivergente Fachkräfte in der Arbeit mit neurodivergenten Kindern und Jugendlichen

Diese Fortbildung widmet sich der Frage, was passiert, wenn „doppelt Besonderes“ aufeinandertreffen kann: Wenn neurodivergente Fachkräfte mit neurodivergenten Kindern, Jugendlichen oder Klient*innen arbeiten. Welche Chancen, Spannungsfelder und auch Missverständnisse können dabei entstehen? Welche Perspektiven, Ressourcen und professionelle Haltungen sind hilfreich – sowohl individuell als auch im Team?

Allgemeine Infos

Termin: 12.06.2026
Uhrzeit: 09.00 - 16.00 Uhr
Referentin: Jessica Hain | Erzieherin, Kindheitspädagogin B.A., Lehrkraft
Kosten: 130,00 €
Anmeldung: online oder schriftlich per Anmeldeformular.
Veranstaltungsort:
GGSD Bildungszentrum Vierzehnheiligen
Vierzehnheiligen 12
96231 Bad Staffelstein

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten, Hort, OGTS, Ganztagsschule, Mittagsbetreuung und anderen (heil)pädagogischen Einrichtungen

Fortbildungziele

  • Sensibilisierung für neurodivergente Lebensrealitäten in pädagogischen Berufen
  • Reflexion eigener Erfahrungen und biografische Bezüge (auch ohne eigene Diagnose)
  • Auseinandersetzung mit neurodivergenzfreundlicher Kommunikation und Beziehungsgestaltung
  • Sichtbarmachen von Ressourcen, aber auch Barrieren im beruflichen Alltag
  • Raum für Erfahrungsaustausch, Selbstfürsorge und Vernetzung

Inhalte

  • Grundlagen zu verschiedenen neurodivergenten Profilen auf beiden Seiten (Fachkraft und Klient*in) – Gemeinsamkeiten und Unterschiede
  • Wie können neurodivergente Fachkräfte ihre besonderen Fähigkeiten und Perspektiven in der Arbeit konstruktiv nutzen?
  • Konflikte, Kommunikationsbarrieren und Überforderungssituationen
  • Unterstützungsmöglichkeiten von neurodivergenten Mitarbeitenden im Teamkontext
  • Austausch zur Selbstfürsorge und kollegiale Beratung

Infomaterial

Andrea Zanker

Andrea Zanker
Seminar für Fort- und Weiterbildung Vierzehnheiligen
09571 / 95 35 - 90
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Weitere Informationen zum Veranstaltungsort erhalten Sie hier: