In dieser Modulreihe lernen Sie nicht nur die theoretischen Grundlagen der Unterrichtsgestaltung kennen, sondern planen aktiv eigene Unterrichtseinheiten und -sequenzen. Sie vertiefen Themen wie Unterricht in kleinen Gruppen, Kompetenzorientierung und Differenzierung in heterogenen Lerngruppen.
In einer begleiteten Planungsphase bereiten Sie eine praktische Übungseinheit vor, setzen diese um und reflektieren sie auf mehreren Ebenen. Ergänzend entdecken Sie aktivierende und kreative Methoden für Ihre Unterrichtsgestaltung. Außerdem entwickeln Sie Strategien, um Störungen und Herausforderungen künftig souverän zu meistern.
Was sind die Ziele der Fortbildung?
- Grundlagen reflektieren und Unterricht planen
- Kompetenzorientiert und differenziert gestalten
- Eigene Unterrichtseinheiten umsetzen und reflektieren
- Kreative Methoden für lebendigen Unterricht nutzen
- Störungen und Herausforderungen souverän meistern
An wen richtet sich die Fortbildung?
- Inklusionsbegleiter/innen in Werkstätten für Menschen mit Behinderung und Inklusionsprojekten, die im Rahmen von Zertifikatslehrgängen Qualifizierungskurse durchführen, bzw. künftig durchführen werden.
- Mitarbeitende im Berufsbildungsbereich der WfbM, die im Rahmen ihrer Tätigkeit Unterrichtseinheiten, Seminartage usw. gestalten.
Dauer & Kosten
Umfang: 4 Seminartage + 60-minütige Online-Kick-off-Veranstaltung über Microsoft Teams
Preis: 590,00 €
Das bietet Ihnen die GGSD
Berufsbegleitende Qualifizierung
Praxisnahes Lernen
Langjährige fachliche Expertise
Erfahrene Lehrkräfte und Dozierende
Weitere Informationen zur Fortbildung
Modul 1 - Theoretische Grundlagen:
- Chancen und Herausforderungen in der Kursgestaltung identifizieren und reflektieren
- Methodisch-didaktischer Aufbau von Unterricht
- Didaktische Planung von Unterrichtseinheiten, - tagen, -sequenzen
- Umsetzung von Ansätzen wie z.B. GuBiP; PlaUsiBel
Modul 2 - Unterrichtsgestaltung konkret:
- Unterricht in kleinen Gruppen
- Kompetenzorientierung und Differenzierung bei heterogenen Gruppen
- Entwicklung eigener Unterrichtsinhalte
- Kreativer Input für die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz bei Teilnehmenden
- Begleitete Vorbereitungsphase einer praktischen Übungseinheit
Modul 3: Planen – Umsetzen – Reflektieren:
- Durchführung der praktischen Einheiten
- Moderiertes Gruppenfeedback
- Individuelle Rückmeldung, inkl. Reflexionsleitfaden und Feedbackbogen
Modul 4: Input für (m)einen Methodenkoffer
- „Nothelfer“ bzw. „Zauberkasten“ der Unterrichtsgestaltung – aktivierende und kreative Methoden
- Störungen und Herausforderungen kompetent begegnen
- Prüfungsvorbereitung in den Kursalltag integrieren
Wahlweise als gegliederte Modulreihe
- Modul 1 / 2: 02.02. + 03.02.2026
- Modul 3 / 4: 04.03. + 05.03.2026
Uhrzeiten: Tag 1 09:30 – 16:00 Uhr I Tag 2 09:00 – 15:15 Uh
oder als Kompaktreihe
- Modul 1 - 4: 06.07. – 09.07.2026
Uhrzeiten: Mo.: 10:00 – 16:00 I Di./Mi.: 09:00 – 16:30 Uhr I Do.: 09:00 – 14:30 Uhr
Referent: Frank Fischer, Dipl. Sozialpäd.(FH); Master of Arts M.A.; Schulleitung der FS Heilerziehungspflege Schweinfurt; Dozent im Bereich Fort- und Weiterbildung und an der Hamburger Fern-Hochschule
Ort: GGSD Schweinfurt, Seminar für Fort- und Weiterbildung, Carl-Zeiss-Straße 14, 97424 Schweinfurt
- Teilnahmebescheinigung der GGSD
- Sicherer Einsatz methodisch-didaktischer Tools im Kleingruppenunterricht und nutzbarer „Methodenkoffer“ für Qualifizierungskurse im BBB/WfbM und in Inklusionsprojekten.
Infomaterial
Frank Fischer
Schulleitung / Leitung Seminar für Fort- und Weiterbildung
09721 / 75 987 - 18