An der Pflegeschule in der Egerlandstraße fand im Rahmen der Projektbegleitung „Simulationsbasiertes Lernen und Lehren“ eine eindrucksvolle Simulation unter der fachlichen Leitung von Herrn Feick von den Bamberger Akademien statt. Am 26. Mai bot die Veranstaltung den Auszubildenden der Klasse IN_PFL 22A im dritten Ausbildungsdrittel eine praxisnahe Gelegenheit, ihr pflegerisches Handeln in einem realitätsnahen Rollenspiel zu erproben.
Im Zentrum der Simulation stand die Beratung eines 13-jährigen jugendlichen Pflegeempfängers mit der Diagnose Diabetes mellitus Typ I. Die Auszubildenden übernahmen in wechselnden Rollen die Beratung und Betreuung des jungen Patienten – mit besonderem Fokus auf die Themen Ernährung, Gesundheitsförderung und eine altersgerechte Kommunikation. Dabei wurde nicht nur Fachwissen gefordert, sondern auch Empathie, pädagogisches Geschick und interaktive Gesprächsführung.
Die Simulation war ein voller Erfolg und bot den Teilnehmenden einen geschützten Rahmen, um berufliches Handeln reflektiert zu üben und wertvolle Erfahrungen für die spätere Praxis zu sammeln. Solche praxisorientierten Lerneinheiten sind ein wichtiger Baustein in der modernen Pflegeausbildung und tragen maßgeblich zur Professionalisierung des Pflegeberufs bei.
Ein herzlicher Dank gilt Herrn Feick für die gelungene Durchführung sowie allen Beteiligten für ihr Engagement und ihre aktive Mitwirkung.
Text / Fotos: Bianca Schmailzl, Berufspädagogin B.A. und Skills Lab Beauftragte
