Die GGSD Berufsfachschule für Pflege München war am 10. November 2025 mit dem Kurs PFL 23 C (3. Ausbildungsjahr) zu Gast im Munich Urban Colab bei der vierten Ausgabe von digital health & care. Veranstalter waren das Munich Urban Colab und das Referat für Arbeit und Wirtschaft der Landeshauptstadt München.
Im Mittelpunkt der Tagesveranstaltung standen Impulse, Praxisbeispiele und Netzwerken rund um die digitale Transformation in Ausbildung und Pflegepraxis. Nach Begrüßung und Auftakt folgte ein pointierter Impulsblock zu Trends und Potenzialen der Digitalisierung.
Daran schloss sich eine Panelrunde zur Weiterentwicklung der Pflegeausbildung an, in der Stimmen aus Wissenschaft (Hochschule München), Berufsverband (Deutscher Pflegerat), Start-up-Ökosystem (Devanthro GmbH) und Ausbildungspraxis (München Klinik) zusammenkamen. GGSD-Schulleiterin Stefanie Johnen brachte dabei die Perspektive der Berufsfachschule ein.
Workshop mit VR-Praxis: „Virtuell lernen, real handeln“
Ein Höhepunkt aus GGSD-Sicht war der von Alexandra Messerschmidt (StellDirVor GmbH) und Stefanie Johnen begleitete interaktive Workshop „Virtuell lernen, real handeln: Pflegeausbildung im Wandel“. Am Beispiel von VR-Lernszenarien tauschten sich die Teilnehmenden darüber aus, wie virtuelle Lernwelten die Handlungssicherheit in der Praxis erhöhen. Gezeigt wurden xR-Ansätze und didaktische Gestaltungselemente; die Gruppe arbeitete Schritte zur curricularen Verankerung aus – vom Abgleich mit Lernzielen über Begleitkonzepte bis zur Evaluation.
Markt der Möglichkeiten & Innovationsmesse
Rund um die Workshops bot der Markt der Möglichkeiten sowie die Innovationsmesse Gelegenheit, mit Anbietern und Projekten ins Gespräch zu kommen – von Robotik-Lösungen über KI-Anwendungen bis zu Start-ups. Für den Transfer in die Ausbildung wurden insbesondere Sessions zu KI-gestütztem Prototyping, VR-Learning Designs und Robotik in der Pflege angeboten.
„Der Tag im Munich Urban Colab hat eindrucksvoll gezeigt, wie vielfältig digitale Technologien die Pflegeausbildung bereichern können. Mit dem Engagement unserer Schüler*innen und den Impulsen aus Workshop, Panel und Messe nehmen wir viele konkrete Ideen mit – für eine zukunftsfähige, praxisnahe Ausbildung an der GGSD“, resümiert Stefanie Johnen.
Fotos: © Bert Willer / LHM
